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乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海 ——記華中師范大學海南附屬中學教學設計能力成長之路

12月14-15日是華中師范大學海南附屬中學“數據驅動下的高效課堂改革”研討交流會的第二場——培訓工作坊。學校57位優秀教師代表集結校多功能廳會,鄭州市回民中學的李玉國校長,大連市第八中學的丁延才校長,深圳市羅湖高級中學的梅少華、楊光潔老師作為主講專家,為學校的老師帶來了《基于“教學評一致性”的教學與評價》《與時俱進的學校教學工作》《如何確定課堂教學目標》以及《基于新課程標準下的教學評一致性設計》主題報告及現場操作指導。

一直以來,鄭州回中潛心追求“基于課程標準的教學” “教·學·評一體化的課堂教學目標設計”等研究,在李玉國校長的引領下回中打造了一支具有過硬專業能力的教師團隊。此次李校長受現代學習科學研究院王允慶院長的邀請,帶領華中師范大學海南附屬中學的骨干教師進行了為期1天的工作坊,李校長傾其所研深入淺出的為學校的老師們講解了“一節好課的評判標準”“如何理解目標統領下的教學評一致性?”“如何進行課標分解?”“如何設計具體教學目標?”等教師專業發展之路上的必備品格和關鍵技術,這些適切的內容開拓了教師的視野、提高了教師的理論高度。李校長耐心細致的講解,點燃了現場老師的學習熱情。在接下來的工作坊環節中老師們各抒己見,積極投入到了討論與實踐研究之中。華中師范大學附屬中學的張老師表示:對李玉國校長的理論講解很有共鳴,只要學習目標敘寫地好,學生的學就有了方向,課堂也會變得更加簡約高效。

深圳市羅湖高級中學的梅少華、楊光潔兩位老師也分別從各自的學科出發,結合具體實踐經驗分享了自己在教學之中的觀察與體會,他們條理清晰地剖析,旁征博引地舉例,用生動的操作示例完美的驗證了李玉國校長所引領的專業主題在教學實踐中的效果,引來現場陣陣共鳴的掌聲。老師們聚精會神地聽講,一絲不茍地記錄,對號入座去反思,頓覺心靈大受裨益。

大連市第八中學是必由學學習診斷系統的第一個用戶,與必由學共同走過了八年的珍貴時光,目前大連八中已經建立了成熟地基于數據的教學改進機制,讓每一個學生每一次學習都得到及時反饋,讓每一次反饋都促進更有效率的教與學。此次丁延才校長從學校管理方面介紹了本校以建設“科技特色高中”為突破口,以課堂教學的創新性、科技類課程開發的系統化、研究性學習的實效性、科技創新活動的前沿化、科技社團的全面性為特征,培養學生的創新思維和科學精神的校園特色和競爭優勢。

培訓結束前參訓老師踴躍地分享了工作坊中的培訓體會以及操作過程中發現的問題,現代學習科學研究院特聘專家王允慶為老師們答疑解惑,并做了培訓總結,王院長表示:基于教學研究成果的教學設計及基于數據的評價反饋是當前時代的需求,科學高效的教與學不是主觀臆想、不能隨波逐流。華中師范大學海南附屬中學站在這個時代變革的節點上,應該接受時代的挑戰,從提升教師自身專業能力開始,輔以科學的評價工具,逐步建立基于數據的教學改進機制。

培訓的最后華中師范大學海南附屬中學的尚選玉董事長對參訓的全體教師提出希冀,希望他們能夠在基于數據的課堂教學改革浪潮中乘風破浪帶領華中師范大學海南附屬中學闖出屬于自己的一片天地。

2019-12-19T11:00:22+00:00 十二月 14th, 2019|新聞動態, 聚焦熱點|
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