產品介紹
? ? ? ?利用兩次考試數據開展教育質量效能評價。
? ? ? ? 嵌入增值評價分析，讓原本獨立的互不相干的考試成為有聯系的教育質量評價體系。通過專業化分析 為學校和教育行政、管理部門提供有針對性的教育質量分析報告，成功解決“重結果忽視學生進步程度和 學校努力程度”的問題；準確定義和評價學校績效，解決從制度上造成的“應試教育”生存土壤的問題； 結合非學業（學業負擔、學習品質、人格發展、品德行為、人際關系、心理健康）評價數據，可以獲得學生多元發展的評價報告。
產品特色
核心價值
- 公正的評價學校教育效能
- 公平科學的監測學生學習成長
- 為教育管理決策提供精確化數據依據
產品應用
典型案例
遼寧省自2013年起，引入增值評價服務系統，在全國率先啟動省級層面的大規模基礎教育質量監測評價工作。
溫州樂清市從2016年起用“增值評價”來實施教育質量監測。
鄭州市教育局直屬高中2012年起全年實施增資評價，2016年將監測范圍擴展至區縣。
內蒙古巴彥淖爾市基于增值評價數據支撐，輔助決策，促進公平；內蒙古包頭市使用增值評價數據科學評價，提升效能。
用戶數據
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用戶案例
提供多種成果報告，包括：教育
教育質量評價探索，由我代言！暨“教育質量評價——教育績效評價視角的實踐探索”主題研討會精彩回顧
伴隨著人民群眾對高質量教育需求的增長，區縣政府有責任監測和評價教育發 [...]
有朋自遠方來！“教育質量評價——教育績效評價視角的實踐探索”研討會隆重召開
為幫助區域建立教育質量監測與評價體系，科學評價教師的績效與學校的效能， [...]
鄭州市教育局高燕：從增值評價項目看鄭州教育
從增值評價項目看鄭州教育20170322.pdf [...]
遼寧省基礎教育質量監測與評價中心姚俊：遼寧省實施增值評價引發的教育變化
遼寧省實施增值評價引發的教育變化-姚俊.pdf [...]
培訓服務
增值評價的原理及其意義
數據解讀
基于數據改進教育案例分析